CHÚC MỪNG NĂM MỚI !
Chào mừng quý vị đến với Website của Phan Thi Thu Huong.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
BẮC SƠN
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Thi Thu Huong (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:06' 18-09-2017
Dung lượng: 4.9 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Phan Thi Thu Huong (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:06' 18-09-2017
Dung lượng: 4.9 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
BẮC SƠN
(Nguyễn Huy Tưởng)
Tiết 161, 162
Văn bản:
Tiết 161, 162
Văn bản: BẮC SƠN
(Nguyễn Huy Tưởng)
ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
Nguyễn Huy Tưởng (1912-1960)
Quê ở Dục Tú, Đông Anh, Hà Nội.
Viết văn trước 1945.
Sáng tác của ông đề cao tinh thần dân tộc và giàu cảm hứng lịch sử.
Từ sau cách mạng tháng 8, ông là một trong những nhà văn chủ chốt của nền văn học cách mạng.
Ông còn viết nhiều tác phẩm cho thiếu nhi.
Năm 1996, ông được trao Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.
Tiết 161, 162
Văn bản: BẮC SƠN
(Nguyễn Huy Tưởng)
ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ: trích hồi 4 của vở kịch “Bắc Sơn” viết 1946
b. Thể loại: Kịch
+Thuộc loại hình nghệ thuật sân khấu phản ánh đời sống qua xung đột mâu thuẫn
+Kịch thường gồm nhiều hồi, nhiều lớp
+Gồm nhiều loại ca kịch, kịch thơ, kịch nói, hài kịch, bi kịch, chính kịch, kịch ngắn, kịch dài
Kịch là gì?
- Được sáng tác và đưa lên sân khấu năm 1946.
- Lấy bối cảnh khởi nghĩa Bắc Sơn (1940-1941) và chuyện kịch tập trung vào gia đình cụ Phương, một nông dân dân tộc Tày ở Bắc Sơn. Trong khi cụ Phương và con trai tên Sáng hăng hái tham gia chiến đấu thì vợ, con gái Thơm và con rể Ngọc lại sợ hãi lẩn tránh. Sau cái chết của cha và em trai, Thơm dần hiểu bộ mặt của phản động của Ngọc. Trong một lần bị truy bắt, 2 đồng chí cách mạng Thái và Cửu vô tình chạy nhầm vào nhà Thơm. Thơm đã cứu họ và đứng hẳn về hàng ngũ cách mạng.
- Trích đoạn là 3 lớp của hồi 4 của tác phẩm.
Thung lũng Bắc Sơn mùa lúa chín
Thung lũng Bắc Sơn ngày nay
Nhà của người Tày ở Bắc Sơn
Lớp I: SGK trang 159
Lớp II: hai đồng chí cách mạng Thái và Cửu bị giặc lùng bắt và chạy nhầm vào nhà cô Thơm. Cửu định bắn Thơm nhưng Thái can ngăn và tin tưởng cô. Cô chỉ chỗ ẩn cho họ.
Lớp III: Ngọc về nhà. Thơm và Ngọc đối thoại với nhau. Qua đó, Ngọc càng lộ rõ bản chất phản động và Thơm dần đứng về hàng ngũ cách mạng
TÓM TẮT ĐOẠN TRÍCH
II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
1.Xung đột và tình huống (trong hồi 4)
a. Xung đột:
- Ngọc, đồng bọn (lực lượng kẻ thù) > < Thái, Cửu (Lực lượng CM)
- Trong nội tâm Thơm
- Thơm > < Ngọc
b. Tình huống:
Thái, Cửu lẩn trốn sự truy lùng của Ngọc lại chạy đúng vào nhà Ngọc, lúc chỉ có Thơm ở nhà
-> Căng thẳng, gay cấn, bất ngờ
=> Giúp Thơm thấy rõ bộ mặt phản động của chồng
=> Buộc phải lựa chọn thái độ dứt khoát : đứng hẳn về phía CM
2.Phân tích nhân vật Thơm:
Hoàn cảnh:
- Cha và em hi sinh, mẹ điên dại bỏ đi.
- Ngọc – chồng cô - đang dần dần lộ rõ bộ mặt Việt gian
b.Tâm trạng:
+ Day dứt ân hận
+Băn khoăn nghi ngờ đối với Ngọc ngày càng tăng
-Hành động thái độ:
+Giấu Thái, Cửu ngay trong buồng mình
+Bình tĩnh che mắt Ngọc
-> Khôn ngoan, dũng cảm
=> Dứt khoát đứng về phía CM
=> CM thức tỉnh được cả quần chúng ở vị trí trung gian
3.Phân tích nhân vật Ngọc, Thái, Cửu
a.Nhân vật Ngọc:
- Là viên nho lại
Ham muốn địa vị, quyền lực, tiền tài
-> làm tay sai cho giặc.
b.Nhân vật Thái, Cửu:
+Thái: Luôn bình tĩnh, sáng suốt, đem lại lòng tin cho Thơm và tin vào bản chất của cô
+Cửu: Hăng hái, nóng nảy, thiếu chín chắn nhưng đã kịp hiểu ra và tin Thơm
4.Nghệ thuật
- Xây dựng thành công những xung đột gay gắt.
-Xây dựng tình huống éo le, bất ngờ.
-Ngôn ngữ đối thoại , nhịp điệu, giọng điệu phù hợp -> bộc lộ rõ nội tâm tính cách nhân vật
(VD ở lớp II, nhịp điệu căng thẳng, gấp gáp, giọng lo lắng hồi hộp)
5.Ghi nhớ : (SGK/ 167)
Tác giả đã xây dựng một tình huống làm bộc lộ xung đột cơ bản giữa lực lượng cách mạng và kẻ thù; đồng thời thể hiện diễn biến nội tâm của Thơm – từ chỗ thờ ơ, sợ liên lụy đến chỗ đứng hẳn về phía cách mạng. Qua đó, tác giả khẳng định sức thuyết phục của chính nghĩa.
Ghi nhớ
(Nguyễn Huy Tưởng)
Tiết 161, 162
Văn bản:
Tiết 161, 162
Văn bản: BẮC SƠN
(Nguyễn Huy Tưởng)
ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
Nguyễn Huy Tưởng (1912-1960)
Quê ở Dục Tú, Đông Anh, Hà Nội.
Viết văn trước 1945.
Sáng tác của ông đề cao tinh thần dân tộc và giàu cảm hứng lịch sử.
Từ sau cách mạng tháng 8, ông là một trong những nhà văn chủ chốt của nền văn học cách mạng.
Ông còn viết nhiều tác phẩm cho thiếu nhi.
Năm 1996, ông được trao Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.
Tiết 161, 162
Văn bản: BẮC SƠN
(Nguyễn Huy Tưởng)
ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ: trích hồi 4 của vở kịch “Bắc Sơn” viết 1946
b. Thể loại: Kịch
+Thuộc loại hình nghệ thuật sân khấu phản ánh đời sống qua xung đột mâu thuẫn
+Kịch thường gồm nhiều hồi, nhiều lớp
+Gồm nhiều loại ca kịch, kịch thơ, kịch nói, hài kịch, bi kịch, chính kịch, kịch ngắn, kịch dài
Kịch là gì?
- Được sáng tác và đưa lên sân khấu năm 1946.
- Lấy bối cảnh khởi nghĩa Bắc Sơn (1940-1941) và chuyện kịch tập trung vào gia đình cụ Phương, một nông dân dân tộc Tày ở Bắc Sơn. Trong khi cụ Phương và con trai tên Sáng hăng hái tham gia chiến đấu thì vợ, con gái Thơm và con rể Ngọc lại sợ hãi lẩn tránh. Sau cái chết của cha và em trai, Thơm dần hiểu bộ mặt của phản động của Ngọc. Trong một lần bị truy bắt, 2 đồng chí cách mạng Thái và Cửu vô tình chạy nhầm vào nhà Thơm. Thơm đã cứu họ và đứng hẳn về hàng ngũ cách mạng.
- Trích đoạn là 3 lớp của hồi 4 của tác phẩm.
Thung lũng Bắc Sơn mùa lúa chín
Thung lũng Bắc Sơn ngày nay
Nhà của người Tày ở Bắc Sơn
Lớp I: SGK trang 159
Lớp II: hai đồng chí cách mạng Thái và Cửu bị giặc lùng bắt và chạy nhầm vào nhà cô Thơm. Cửu định bắn Thơm nhưng Thái can ngăn và tin tưởng cô. Cô chỉ chỗ ẩn cho họ.
Lớp III: Ngọc về nhà. Thơm và Ngọc đối thoại với nhau. Qua đó, Ngọc càng lộ rõ bản chất phản động và Thơm dần đứng về hàng ngũ cách mạng
TÓM TẮT ĐOẠN TRÍCH
II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
1.Xung đột và tình huống (trong hồi 4)
a. Xung đột:
- Ngọc, đồng bọn (lực lượng kẻ thù) > < Thái, Cửu (Lực lượng CM)
- Trong nội tâm Thơm
- Thơm > < Ngọc
b. Tình huống:
Thái, Cửu lẩn trốn sự truy lùng của Ngọc lại chạy đúng vào nhà Ngọc, lúc chỉ có Thơm ở nhà
-> Căng thẳng, gay cấn, bất ngờ
=> Giúp Thơm thấy rõ bộ mặt phản động của chồng
=> Buộc phải lựa chọn thái độ dứt khoát : đứng hẳn về phía CM
2.Phân tích nhân vật Thơm:
Hoàn cảnh:
- Cha và em hi sinh, mẹ điên dại bỏ đi.
- Ngọc – chồng cô - đang dần dần lộ rõ bộ mặt Việt gian
b.Tâm trạng:
+ Day dứt ân hận
+Băn khoăn nghi ngờ đối với Ngọc ngày càng tăng
-Hành động thái độ:
+Giấu Thái, Cửu ngay trong buồng mình
+Bình tĩnh che mắt Ngọc
-> Khôn ngoan, dũng cảm
=> Dứt khoát đứng về phía CM
=> CM thức tỉnh được cả quần chúng ở vị trí trung gian
3.Phân tích nhân vật Ngọc, Thái, Cửu
a.Nhân vật Ngọc:
- Là viên nho lại
Ham muốn địa vị, quyền lực, tiền tài
-> làm tay sai cho giặc.
b.Nhân vật Thái, Cửu:
+Thái: Luôn bình tĩnh, sáng suốt, đem lại lòng tin cho Thơm và tin vào bản chất của cô
+Cửu: Hăng hái, nóng nảy, thiếu chín chắn nhưng đã kịp hiểu ra và tin Thơm
4.Nghệ thuật
- Xây dựng thành công những xung đột gay gắt.
-Xây dựng tình huống éo le, bất ngờ.
-Ngôn ngữ đối thoại , nhịp điệu, giọng điệu phù hợp -> bộc lộ rõ nội tâm tính cách nhân vật
(VD ở lớp II, nhịp điệu căng thẳng, gấp gáp, giọng lo lắng hồi hộp)
5.Ghi nhớ : (SGK/ 167)
Tác giả đã xây dựng một tình huống làm bộc lộ xung đột cơ bản giữa lực lượng cách mạng và kẻ thù; đồng thời thể hiện diễn biến nội tâm của Thơm – từ chỗ thờ ơ, sợ liên lụy đến chỗ đứng hẳn về phía cách mạng. Qua đó, tác giả khẳng định sức thuyết phục của chính nghĩa.
Ghi nhớ
Qui Nhon Time
Các ý kiến mới nhất